学校和家庭的配合程度，都影响着孩子的成长和发展。学校教育是主体，是对学生进行素质教育的最重要场所；家庭教育是基础，是对学校教育的必要补充。

 为了进一步让家长了解孩子在学校的学习状况和生活情况，艺术学院辅导员们从学生在校表现，独立情况，课上出勤率等多个方面与家长进行了走访，让家长们对学生的在校情况有了更多的了解。

2024年1月14日，艺术三队辅导员武玉兆开启了一场家访活动，旨在促进家校共育，加强学校与家庭的沟通与合作。

 辅导员走进学生家庭，与家长进行了深入交流。辅导员了解了学生在家的学习和生活情况，也向家长介绍了学生在学校的表现和进步。

 此次家访活动得到了家长的高度评价，辅导员表示将更加积极地参与到孩子的教育中来，与学校携手共进，为孩子的未来发展共同努力。

 通过家访，学校与家庭之间的联系更加紧密，为学生的成长提供了更加全面和个性化的支持。

 2023年1月14日艺术九队组织了一场线上家访活动，由于学生家庭居住分散，家长工作时间不同等特殊情况，故召开了线上家访活动以加强学校与家庭的联系与合作。

在活动中，教师们通过视频通话的方式与学生和家长进行了深入交流。他们不仅了解了学生在家的学习和生活情况，还针对学生的个性和需求，提供了有针对性的建议和指导。

 家长们对此次线上家访活动给予了高度评价，他们表示这种方式既方便又高效，让他们更加了解了孩子在学校的表现和进步。

通过线上家访，学校与家庭之间的联系更加紧密，为学生的成长提供了更加全面和个性化的支持。学校表示将继续探索更多样化的家校合作方式，共同促进学生的发展。

为了加强师生间真诚互动，拉近家校之间的亲密联系，促进学生健康成长。艺术一队和二队的辅导员们与学生家长通过线上平台进行了一次别开生面的家访活动。

 在此次线上家访活动中，辅导员们通过视频会议的方式与家长们进行了深入交流，了解了学生们在家中的学习和生活情况，也向家长们介绍了学生们在学校的表现和进步。

 这次别开生面的线上家访活动让家长们深切感受到学校对学生教育与学习的重视和关怀。通过线上平台的便利性，远程的障碍已被打破，这为学生和家长之间的良好沟通与合作提供了新的机会。

 艺术一队和二队的辅导员们也表示，将继续探索更多样化的家校合作方式，为学生们的成长和发展提供更好的支持和服务。

无论是线下家访还是线上家访，辅导员们针对本学期假期的安全健康教育，做出了积极的努力。

他们通过网络平台为学生和家长提供了相关的假期安全知识和健康指导，提醒大家注意旅行安全、防止意外伤害、合理安排作息时间等。这样的教育活动不仅促进了学生们的安全意识和健康习惯的养成，也加强了家校之间的合作，共同关注学生的健康成长。

 通过这次家访活动，家长和学生们对学校有了更深入的了解，并且对学校产生了积极的态度。在家访过程中，家长们能够亲身感受到学校的关注和关怀，了解到学校为学生提供的丰富的教育资源和关键支持。这增强了家长们对学校的信任和认同，他们更愿意积极参与学校活动，与学校建立更紧密的合作关系。